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역사582

일제치하 민족 경제의 변화 (토지조사사업, 산미증식계획, 병참기지화 정책) 일제하 민족 경제의 변화 Ⅰ. 토지 조사 사업 (1910년대) 1. 식민지 경제 체제 2. 토지 조사 사업의 실시 (1912~1918) (1) 토지조사령 (1912) - 토지약탈, 지주층 회유 (2) 방법 - 기한부신고제, 복잡한 절차로 만들고 알리지도 않음 ☞ 제4관 토지 소유자는 조선 총독이 정하는 기간 내에 주소·씨명, 명칭 및 소유지의 소재, 지목, 자번호, 사표, 등급, 지적, 결수를 임시 토지 조사국장에게 신고하여야 한다. 단, 국유지는 보관관청이 임시 토지 조사국장에게 토지해야 한다. 제5관 토지의 조사 및 측량을 할 때, 조사 및 측량 지역 내의 2인 이상의 지주로 총대를 선정하고, 조사 및 측량에 관한 사무에 종사하게 할 수 있다. (3) 결과 1) 토지 약탈, 농민 소작화, 유민화, 지.. 2009. 11. 11.
[구한말] 문예, 종교의 새경향 문예와 종교의 새 경향 Ⅰ. 문학의 새경향 1. 문학계의 변화 (1) 신소설 1) 언문일치 주장 (- 1917 ‘무정’이 나오기 전까지) 2) 이인직 ‘혈의누’ / 이해조 ‘자유종’, ‘빈상설’ / 이상협 ‘재봉춘’ / 최찬식 ‘안의성, ’추월색‘ 안국선 ‘금수회의록’ - 동물 등장 (여우 - 제국주의 꾸짖음, 게 - 인간 야유 등 / (2) 신체시 - 최남선 ‘해에게서 소년에게’ (3) 번역문학 1) 성격, 이솝이야기, 로빈슨 표류기 2) 천로역정 a. '존 버니언‘(영)의 종교우화소설 - 1896년 선교사 ’게일‘이 번역 b. 근대 첫 번역소설 3) 일본 - ‘설중매’, ‘장한몽’ 4) 사서 건국지 (박은식) -빌헬름 텔 5) 철세계 (이해조) 6) 서유기 2. 신문학의 의의 (1) 민족의식 고양 (.. 2009. 11. 10.
독립운동 민족의 독립운동 1910 - 국권피탈 1912 - 토지조사사업 1914 - 대한 광복군 정부 1916 - 원불교 (박중빈) 1919 - 3.1운동, 대한민국임시정부, 대한 애국 부인회 1920 - 청산리대첩, 간도참변, 대한독립군단, 조선 동아일보 1922 - 어린이 날 1926 - 6·10만세 운동 1927 - 신간회 1929 - 광주 항일 학생운동 1932 - 윤봉길, 이봉창 의거 1933 - 한글 맞춤법 통일안 제정 1934 - 진단학회 조직 1936 - 손기정 우승 1938 - 한글교육 금지 1940 - 한국광복군 1942 - 조선어 학회 사건 1945 - 8.15광복 1. 일제의 주요산업 침탈 법령 1910 회사령 (허가제) → 1911 어업령, 삼림령 → 1912 토지조사령, 은행령 → 191.. 2009. 11. 10.
개항 이후 사회 변화 개항 이후의 사회 변화 Ⅰ. 평등 의식의 확산 1. 개항 무렵 - 실학 중심 2. 종교의 영향 (1) 천주교 - 조선 후기~19c 중엽, 부녀자 신도가 많음 (2) 동학 (3) 개신교 - 의료, 한글보급, 미신타파, 남녀평등, 근대문명 소개, 애국계몽운동 3. 갑신정변의 영향 (1) 개화당, 인재등용 → 사민평등을 위한 최초의 근대적 개혁 (2) 한계 - 민중과 유리 4. 동학 농민군의 사회 개혁 운동 (1) 신분제 폐지 요구 (2) 폐정 개혁안 (3) 집강소 설치 (4) 양반 - 민보군 조직해 대응 (5) 의의 - 양반 중심의 전통적 신분제 사회 붕괴 (6) 한계 - 근대적 사회의식 결여 5. 갑오개혁과 신분제의 폐지 (1) 갑오개혁 일부 수용됨, 평등사회 법제적 기틀 마련 (2) 한계 - 민중과 유리.. 2009. 11. 9.
근대 교육, 국학연구 근대 교육과 국학 연구 Ⅰ. 근대 교육과 학문의 보급 1. 근대 교육의 실시 (1) 원산학사 (1883) 1) 최초의 근대적 사립학교 2) 덕원 주민 3) 무술, 외국어, 자연과학, 국제법 (2) 동문학 (1883) - 영어, 통역관, 근대적 최초 관립학교 (3) 육영 공원 (1886) 1) 최초의 관립 학교 2) 상류층에 영, 수, 지리, 정치 교육 3) 좌원과 고관관리자체 중심 부원 4) 길모아, 헐버트 (한국통사, 사민피지 = 세계지리서) 2. 근대적 교육 제도의 발전 (1) 갑오개혁 후 = ‘교육 입국 조서’ 반포 (1895) ☞ “교육은 실로 국가를 보존하는 근본이 된다. 교육은 그 길이 있는 것이니, 헛된 것과 실용적인 것을 먼저 구별해야 한다. 이제 짐은 정부에 명령하여 널리 학교를 세우고 .. 2009. 11. 9.
근대 문명의 수용 근대 문명의 수용 Ⅰ. 과학 기술의 수용 1. 수용 배경 - 개항후 = 동도 서기론 (“변역하자는 건 ‘기’이지 ‘도’가 아닙니다.” 윤선학의 상소) - 온건 개화 2. 도입 과정 (1) 흥선대원군 - 무기 제조술 (2) 1880년대 - 외국 기술자 초빙 (3) 1890년대 - 교육개혁 인식, 근대 교육기관 설립 Ⅱ. 근대 시설의 수용 1. 출판 (1) 1883 - 박문국 : 한성순보, 근대적 인쇄술 → 1885 한성주보 (2) 1884 - 광인사 : 최초 민간 출판사 2. 화폐 = 1883 - 전환국 : ‘당오전’축조 3. 무기 = 1883 - 기기창 : 영선사의 건의 4. 전기 = 1887 - 전등 : 경복궁 처음 (대원군) 5. 통신 (1) 1885 - 전신 : 서울~ 의주 (2) 1895 - 우편.. 2009. 11. 8.
구한말 경제 침탈, 경제 구국 운동 경제적 구국 운동의 전개 Ⅰ. 구한말 경제적 침탈 저지 운동 1. 방곡령 시행 (1889) (1) 곡물 반출 저지 (2) 함경도 관찰사 조병식 - 방곡령 (3) 일본의 배상금 요구 - 조일 통상 장정 구실로 철회 요구 2. 서울 상인 - 상권 수호 운동 (1) 1880 - 철시 (2) 1890 - 황국 중앙 총상회 조직 (독립협회와 더불어 상권 수호 운동 전개, 시전 상인) 3. 독립 협회 - 이권 수호 운동 (1896) (1) 러시아의 이권침탈 요구 저지 → 일본의 저탄소까지 철거 주장 (2) 한러은행의 폐쇄 (3) 도서(섬) 매도 요구 저지 (절영도 조차 요구 저지) (4) 프랑스의 광산채굴권 요구 저지 4. 일제의 황무지 개간권에 대한 반대 운동 (1904) (1) 보안회 - 원세성, 송수반 (2).. 2009. 11. 7.
애국 계몽 운동 애국 계몽 운동 Ⅰ. 애국 계몽 운동의 전개 1. 배경 (1) 사회 진화론 - 다윈의 약육강식, 적자생존을 스펜서가 인간사회에 적용 → 개화인사 유길준에 의해 수용 (2) 일진회에 대항 * 일진회 - 송병준, 이용구 → 한일합방 청원서 제출 2. 단체 * 보안회 → 헌정연구회 → 을사조약 → 대한자강회 → 대한협회 → 신민회 (1) 보안회 (1904) 1) 유생, 관료 - 원세성, 송수만 2) 보국안민 3) 일본의 황무지 개간권을 저지하기 위해 농광회사 조직 4) 이상설을 회장으로 하는 협동회로 발전 - 일본의 탄압으로 해체 (2) 헌정연구회 (1905) 1) 이준, 윤효정 2) 입헌정치제 수립목적 (입헌군주제), 국민의 정치의식 고취 3) 일진회 규탄하다 해체 cf) 공진회 : 보부상들이 반성하고 계몽.. 2009. 11. 7.
항일 의병 전쟁 (을미의병, 을사의병, 활빈당, 정미의병,) 항일 의병 전쟁의 전개 cf) 일진왜란 의병 - 정문부, 휴정, 유정, 정인홍, 김천일, 김덕령, 고경명, 조헌, 곽재우 cf) 정유재란 - 정봉수, 이립 Ⅰ. 항일 의병 투쟁의 시작 을미의병(1895) → 을사의병 (1905) → 정미의병(1907, 전쟁화) 1. 을미 의병 (1895 - 의병의 발단) (1) 배경 - 일본의 침략, 적극적 저항 (2) 계기 - 을미사변, 단발령 (3) 유생이 주도 (위정척사파) - ‘창의토왜’란 깃발을 들고 봉기, 농민도 참여 (4) 의병장 1) 문석봉(유성,보은) / 2) 유인석, 이춘영, 안숭우, 홍사구, 김백선, 서상열 (충주, 제천) / 3) 이소응(춘천) / 4) 허위(선산) / 5) 곽종석(산청) / 6) 기우만 (장성) / 7) 홍주 - 안병찬, 김복한, .. 2009. 11. 6.
갑오개혁, 을미사변, 을미개혁 근대적 개혁의 추진 Ⅰ. 갑오개혁 1. 조선의 자주적 개혁의지 (1) 배경 - 농민개혁, 일본의 내정 개혁요구 → 자주적 추진 (2) 교정청 설치 (온건개화파) - 당상과 낭청을 임명 2. 갑오개혁의 추진 (1) 1차 개혁 (1894) - 친일 1) 1차 김홍집 내각 - 일본 경복궁 점령, 민씨 붕괴 → 대원군 섭정 2) 군국기무처 설치 - 초정부적 회의 기구 (2) 정치 1) 연호 사용 - 청의 연호를 버리고, 개국기원 사용 2) 왕실·정부의 분리 - 국왕의 전제권 제한 3) 과거 폐지 - 선거조례 : 문관 임용 / 선무조례 : 무관임용 4) 사법권 독립, 경찰제 확립 5) 지방관 권한 축소 - 행정권만 행사 6) 지방제도 - 13도 7) 관제 a. 18등급 → 12등급 b. 일본식 책임관, 주임관, .. 2009. 11. 5.
동학 농민 운동 동학 농민 운동 Ⅰ. 개항 이후 국내외의 상황 1. 열강의 침략 경쟁 격화 (1) 청일의 대립 (2) 러시아의 확대 1) 친러 2) 조러 통상조약 (1884) - 베베르 (청 견제) 3) 조러 비밀협정(1886) 추진 - 러시아 군대 파견 → 청의 반대로 폐지 = 청은 대원군을 귀국시키고 묄렌도르프를 ‘데니’로 교체 4) 데니 ‘청한론’ - 청국의 고종 폐위 음모 고발 5) 조러 육로 통상 조약 (1888) - 경흥 개방, 두만강 운항권 cf) 러일 협상 1) 베베르·고무라 각서 - 친러정부 인정, 일본의 을미사변 책임인정 2) 로마노프·야마카타협정 - 38선으로 나누자 = 로마노프의 거부 3) 로젠·니시 협정 - 대한의 주건, 독립 확인, 내정 불간섭 약속 cf) 러시아 견제 1) 나선정벌(청) 2) .. 2009. 11. 5.
개화당의 개혁운동 (갑신정변) 개화당의 개혁운동 Ⅰ. 개화당 1. 형성 (1) 정치 - 박규수, 유홍기 → 김옥균, 박영효, 유길준 (2) 온건 개화파 1) 양무운동에 영향 받음 (중세처용) 2) 김홍집, 김윤식, 어윤중 3) 동도 서기론 - 윤선학, 곽기락 “바꾸려는 것은 기이지 도가 아닙니다.” 4) 청, 사대당, 수구당 5) 민씨에 참여 6) 기술만 수용 (3) 급진 개화파 1) 메이지 유신에 영향 받음 (문명개화론) 2) 김옥균, 박영호, 홍영식, 서광범, 서재필 3) 개화당, 독립당 4) 갑신정변 5) 사상, 제도까지 수용 2. 개화 시책 추진 (1) 개화당이 고종의 신임을 받음 (2) 유학생 파견 (3) 박문국 - 최초 신문 ‘한성순보’ (4) 우정국 - 최초 우편 (5) 치도국, 순경국 설치 (6) 자금 부족, 일본 냉담.. 2009. 11. 4.
개항과 개화운동 (강호도조약) 개항과 개화 운동 강화도 조약 초기 개화 시책 임오군란 갑신정변 거문도 점령 사건 1876 1881 1882 1884 1885 수신사 파견 수호 조규 부록 조일 통상 장정 조사 사찰단, 영선사 별기군 제물포 조약 상민 수륙 무역 장정 한성조약 톈진 조약 조러 통상 조약 러시아 견제 구실 (중립화론 대두 - 부들러, 유길준) 동학 농민 운동 갑오개혁 삼국간섭 을미사변 을미개혁 1894 1894 1895 1895 1895 반봉건, 반외세 청일전쟁 친러 연립 내각 친일 내각 태양력, 단발령 을미의병 아관파천 독립협회 대한 제국 을사조약 국권피탈 1896 1896~1899 1897 1905 1910 열강의 이권 침탈 친러 내각 자주, 자유, 자강 이권 수호 운동 광무개혁 황제권 강화 외교권 박탈 통감정치 경찰권.. 2009. 11. 3.
개화와 자주 운동 (흥선대원군) 개화와 자주 운동 Ⅰ. 19세기 중엽의 국내 정세 1. 대내적 상황 - 피폐 (세도정치) 2. 대외적 상황 - 침입 Ⅱ. 흥선 대원군 (이하응 1863~1873) 1. 대내 정책 (1) 왕권강화 1) 세도정치 타파 2) 비변사 약화 - 의정부, 삼군부 강화 3) 법전 - 대전회통(가장 완성된 법전), 육전조례 4) 경복궁 a. 원납전 (징수) / 당백전 (공사비) → 물가 폭등 (X- 폭락) → 원납전과 당백전이 화폐제를 개혁한 것은 아니다. b. 청전 c. 묘지림 벌목, 부역동원 d. 4대문 통행세 징수 e. 심도포량미 - 1결마다 1두씩 특별세 5) 서원 정리 a. 만동묘 철폐 b. 민생안정, 재정 확충 ☞ "백성을 해치는 자는 가만 두지 않겠다. 서원이 도둑의 소굴이 되어 버렸으니 ~“ ☞ “공자가.. 2009. 11. 3.
조선 후기의 문화, 예술 (문학, 음악, 그림, 건축, 공예) 문학, 예술 Ⅰ. 서민 문화의 발달 1. 서민 문학의 등장 1) 조선 후기, 상공업 발달, 서당교육 보급, 신분 향상 2) 중인, 서민이 주도 2. 문학과 예술 작품의 변화 양상 (1) 조선 전기 - 성리학 강조 (2) 조선 후기 - 사회의 부정과 비리에 대한 고발정신 조선 전기 조선 후기 창작 주체 양반중심 중인, 상민의 활동 활발 내용, 성격 성리학 윤리관 양반의 교양 여가 이간 감정의 적나라한 묘사 부정과 비리에 대한 고발 문학의 주인공 영웅적 존재 서민적 인물 문학의 배경 비현실적 세계 현실적 인간 세계 3. 서민 문학의 특징 (1) 전기 - 정적 소극적 → 후기 - 감적을 적나라하게 표현 (2) 양반들의 위선적 모습 비판 4. 서민 문화의 발달 (1) 한글소설 (2) 판소리 탈춤 (3) 풍속화,.. 2009. 11. 2.
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